Resumen del curso Latham & Watkins - Inglés C2_2° Semestre 2024

Objetivos
El objetivo de este curso es perfeccionar las habilidades comunicativas de las destrezas de compresión lectora y auditiva, junto a la expresión escrita y oral. Que el alumno comprenda toda la información sin esfuerzo, que pueda desenvolverse en situaciones de todos los estilos y poder dar y recibir información sobre temas abstractas. Junto a esto, que el alumno sepa escribir ensayos y textos sobre temas desconocidos tanto dentro como fuera del ámbito laboral.
 
Contenido
En este curso, se hará uso de recursos electrónicos y desarrollará las cuatro destrezas de la lengua inglesa. Adicionalmente, también fomenta el pensamiento crítico del alumno y, a través de videos, audios, y debates en clase, profundizará las diferencias y curiosidades culturales entre los países de habla inglesa con el resto del mundo. Esto se hará a través de los tres bloques destacados abajo:

Gramática:
-Los tiempos del presente.
-Los tiempos del pasado.
-Los tiempos perfectos,
-Los aspectos del futuro.
-Las cláusulas avanzadas de las condicionales.
-La incontabilidad de los sustantivos.
-La posesión.
-Los grados de probabilidad.
-Las cláusulas de participio.
-La inversión negativa.
-Los gerundios y los infinitivos.
-Los deseos y las preferencias.
-Las estructuras pasivas.
-El estilo indirecto.
-Las cláusulas de propósito y razón.
-Las cláusulas de concesión.
-Los modales.
-"Clefting".
-El orden de los adjetivos.

Vocabulario / Temática para:
-El cambio (con el tiempo)
-Las expectativas y deseos del futuro.
-Las costumbres y tradiciones.
-La sociedad del S.XXI.
-El arte.
-La vivienda y la vida en una ciudad.
-La globalización.
-Las lenguas.
-Las relaciones.
-La tecnología.
-El medioambiente.
-El deporte y la salud.
-El mundo laboral.

Conocimiento fonético:
-Las vocales.
-Palabras extranjeras.
-Los consonantes.
-s final.
-"e" al final de palabra.
-[ei] / [æ].
-Pausas glotales.
-[b] / [v].
-Uniendo sílabas.
-[f] / [v].
-Schwa.
-Los homófonos.
-ed final.
-[h] / [w] / [j].
-[i:] / [e].
-[ai] / [i].
-Agrupando palabras.
-[ʃ] / [ʒ] / [tʃ] / [dʒ].
-[l] / [r].
-Palabras no estresadas.
-[a:(r)] / [eə(r)].
-[m] / [n] / [ŋ].
-La pérdida de sonidos en el habla.
-[ɒ] / [əʊ].
-[θ] / [ð].
-El énfasis en una frase.
-[ʌ] / [uː] / [ʊ].
-[ɜ:(r)] / [ɔ:(r)].
-[ɔɪ] / [aʊ].
-El estrés al principio, en medio, y al final
-Adjetivos de dos sílabas.
-Contracciones.
-El estrés y la entonación.
-El estrés contrastivo.