Resumen del curso TIKO - Inglés A1/A2_2° Semestre 2024

Objetivos
El objetivo de este curso es desarrollar las habilidades comunicativas de las destrezas de compresión lectora y auditiva, junto a la expresión escrita y oral. Que el alumno sepa comprender información relevante en textos muy pequeños y con conceptos básicos, empezar a desenvolverse en situaciones cotidianas para poder dar y recibir información concreta, siempre con ayuda y con algunas limitaciones. Que pueda escribir textos con información e indicaciones relacionadas a actividades vistos en clase.
 
Contenido
Este curso hace uso de recursos electrónicos y desarrolla las cuatro destrezas de la lengua inglesa. Adicionalmente, también fomenta el pensamiento crítico del alumno y, a través de videos, audios, y debates en clase, profundiza las diferencias y curiosidades culturales entre los países de habla inglesa con las españolas. Esto se hace mediante los tres bloques destacados abajo:

Gramática:
-Presente simple "to be".
-Preguntas "to be".
-"a / an".
-Adverbios de frecuencia.
-Adjetivos posesivos.
-Genitivo sajón.
-Pronombres personales.
-Presente simple (afirmativo, negativo e interrogativo).
-"the" y el cero artículo.
-Pronombres objeto.
-Determinantes demostrativos.
-Presente continuo.
-Pasado simple regular (afirmativo, negativo e interrogativo).
-Pasado simple irregular.
-Intensificadores.
-Adjetivos comparativos.
-Adjetivos superlativos.
-Cuantificadores.
-"can / could".
-Verbo + infinitivo.
-Contables e incontables.
-Futuro simple.
-Pasado continuo.
-Presente perfecto simple.
-"Hábitos pasados".
- Los participios de pasado.

Vocabulario / Temática para:
-Presentaciones.
-Las personas.
-Los días.
-El trabajo.
-Los lugares.
-El entretenimiento.
-Viajar.
-La comida y la bebida.
-Hacer la compra.
-La naturaleza.

Conocimiento fonético:
-Diferencias entre ortografía y sonidos.
-[i:] / [I].
-[uː] /[ʊ].
-[ɑː] / [ʌ].
-[ɒ] / [ɔː].
-[e] / [æ].
-[ɜː].
-[ɪə] / [eə].
--s final [s] / [z] / [iz].
-[ei] / [aɪ] / [ɔi].
-[b] / [v].
-[f] / [v].
-[θ] / [ð].
-[ʃ] / [ʒ].
--ed final [d] / [t] / [id].
-[tʃ] / [dʒ].
-[m] / [n] / [ŋ].
-[r] en inglés.
-[w] / [j].
-Sonidos en medio.
-Sonidos al principio.
-Sonidos al final.
-Estrés en adjetivos.
-Estrés en sustantivos.
-Estrés cambiante (S/V).
-Palabras sin estrés.
-Contracciones.
-Sonidos enlaces.
-Omisión de sonidos en mitad de palabras.
-Sonidos intrusivos en inglés.