Resumen del curso INGLÉS N12
Objetivos |
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Leer: Ser capaz de reconocer normas de etiqueta y costumbres en otros países; leer un informe comercial sobre la reestructuración de una empresa; leer y entender acerca de la toma de decisiones difíciles Escribir: Ser capaz de escribir un correo electrónico amable rechazando una invitación; escribir un informe de negocio; escribir acerca de las cualidades de liderazgo Escuchar. Ser capaz de escuchar una discusión y hacer deducciones; entender la compleja estructura de una empresa; reconocer las aptitudes de una persona Hablar: Obtener Información: Ser capaz de pedir la opinión de la gente sobre un tema; pedir ayuda a las personas en un proyecto Dar Información: Ser capaz de dar consejo a un colega; cautivar a los oyentes; hacer el relato de un seminario relacionado con el trabajo Reuniones: Ser capaz de expresar opiniones sobre temas complejos; hacer una presentación de negocios Social: Ser capaz de responder de manera adecuada a los diversos tipos de comportamiento; entablar una conversación usando expresiones informales |
Contenido |
UNIDAD 1 - Educación y etiqueta Pedir una favor a un amigo Explicar las normas de etiqueta en su país Comportarse de manera adecuada Expresar condolencia UNIDAD 2 - Cultura corporativa Hablar sobre cultura corporativa Explicar la estructura de su compañía Describir como crear equipos Escribir sobre estrategias de gestión de equipos UNIDAD 3 - Liderazgo Comentar cambios en la dirección Describir cualidades de un líder Hablar de un líder al que admires Desarrollar cualidades de liderazgo UNIDAD 4 - Inglés en nuestro mundo Inglés Americano y Británico Describir como se usa el Inglés Eliminar barreras de comunicación Escribir sobre el inglés en su vida UNIDAD 5 - Situaciones extrañas Hablar sobre situaciones extrañas Explicar algo inapropiado Manejar una situación extraña Escribir sobre una situación extraña UNIDAD 6 - Política Hablar sobre un líder político Hablar sobre tácticas políticas Hablar sobre política corrupta Escribir sobre campañas electorales |